| 共同課程

《比比和朋友》課程

中心致力為幼兒提供感情與智慧並重的學習環境,由幼嬰開始已著重他們的情緒表達與管理。中心為採用適合高班幼兒的《比比和朋友》情緒教育課程,讓幼兒在活動過程中探索和瞭解自身的情感和行為,學會如何表達情緒,建立社交技巧,明白聆聽別人和向別人傾訴的重要性。

英語興趣課程

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中心重視提升幼兒英語應用能力,在豐富的語境下,幼兒進行多元化的活動和遊戲,享受當中樂趣及建立對英語的正面態度和學習興趣。中心聘任具幼兒教育資歷的英語專任老師,因應幼兒的能力和表現準備教材,專責為幼兒規劃及設計英語興趣活動的各項課程內容,延續及深化「問題-探索-經驗」的學習模式,使幼兒對英語學習與日常探索活動之間實現延展性。

創意廊活動

幼兒定期參與創意廊和課題教學互相連結的藝術創意活動,內容以某一個藝術家及其創作風格為主,先讓幼兒了解該名藝術家的生平及創作風格,再根據其風格發揮創意思維,創作自己的藝術作品。

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創意廊有豐富多樣的環境和物料,讓幼兒在長廊中進行創作。長廊內亦設有展覽區及木工區,並備有符合相關主題的視覺藝術參考書籍及圖片讓幼兒參考。

混齡活動

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同伴之間的模仿與合作能為幼兒的學習和成長產生有效的推動力。中心為全日幼嬰班至幼低班(1-5歲)幼兒在每日下午時段分組進行混齡活動,不同年齡的幼兒從互動中獲得豐富的社交經驗,互相照顧及關愛。

混齡活動包含不同種類活動,內容和設計意念均因應幼兒生活經驗及興趣,如戶外體能遊戲、小食嘗試及種植等。年長的幼兒擔任帶領和示範角色,建立照顧者的形象,增強自信,提升責任感。年幼的幼兒則從旁觀察和模仿年長幼兒的言語和行為,學習活動相關技巧。

閱讀活動

中心重視從小培養幼兒的閱讀習慣及能力,因此中心內設有家長圖書館及兒童圖書館,供幼兒及家長每週借閱圖書閱讀。中心書藏約一萬四千多本,包括不同種類和範疇的兒童圖書,可滿足不同年齡幼兒的閱讀需求。除此之外,中心還與香港教育大學蒙民偉圖書館密切聯繫,家長可跟幼兒到該館借閱圖書,進行親子閱讀。家長義工亦會定期到中心擔任家長義工,為幼兒講故事。香港教育大學幼兒教育學系的學生定期到中心擔任朗讀哥哥姐姐,以一對一的形式與低、高班幼兒進行朗讀活動。